为了为贯彻“双减”精神，有效落实教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确规定，进一步深化教育评价改革，减轻学生的学业负担，探索学生评价的新形式，时集镇西洪小学教导处举办的一、二年级语文、数学期末综合素质评价培训活动于1月7日下午在会议室召开。全体教干和一、二年级教师以及邀请的一二年级部分学生家长参加了本次活动，与会人员与班主任一同研讨评价方案，最终确定从课文朗读、古诗背诵、口语交际、口算能力、认识钟表、自我管理等几个方面对学生的综合素质进行评价！

从本周开始，西洪小学进行了学生素质评价。校领导高度重视，校长李中华亲自参与评价，老师们以及聘请的一二年级部分家长根据培训会讨论好要求，准备了细致的评价标准，力求做到精准地评价学生每一个同学的学习情况。

看，同学们第一次参与这样的活动，既紧张又兴奋，同学们在班主任老师的指导下小心翼翼地抽签，按照抽签的内容进行朗读，要求正确流利有感情，不多字不少字。同时抽取课后积累中，任意一首古诗进行背诵。

数学评价以闯关形式开展，侧重于趣味性和实践性，设置了“口算小达人”、“我会拨数”等关卡。在闯关中，一年级小天使们有的因得到“优秀”奖章而欢呼，也有的因为某一关表现不如意而一时沮丧，孩子们或喜或忧都为我们下一阶段的“零起点”教学研究提供了新的思考。

同学们在此次活动中不但树立了十足的自信心，同时也提升了自己的朗读和背诵水平。通过这样趣味化的活动，让孩子们在快乐的过程中收获了知识，体会到了学习的乐趣。

每一个孩子的成长都是不可复制的，每一个生命都有属于自己独特的美丽。还有什么比快乐学习更重要的，还有什么健康成长更重要的。“双减”无纸笔考试放飞了想象的张力，为孩子注入了无限的学习动力。让“双减”的红利惠及更多的学生成长，把“双减”政策落地至更深之处。

责任编辑：刘相军